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Setenta y seis doctores de la US reciben sus Premios Extraordinarios

Temas Universidad de Sevilla

La Universidad de Sevilla entrega los galardones de los cursos 2021-2022 y 2022-2023 a las tesis de mayor calidad científica.

Redacción ·

Un numeroso grupo de personas con togas y birretes de colores posa de pie en un salón con mesas y micrófonos al frente.
Foto: Universidad de Sevilla
La Universidad de Sevilla ha entregado los Premios Extraordinarios de Doctorado a 76 doctores, correspondientes a los cursos 2021-2022 y 2022-2023. Los galardones reconocen la calidad de sus investigaciones y su contribución al avance del conocimiento, según informa la institución académica.

Una escuela con 4.000 doctorandos

La entrega pone el foco en la Escuela Internacional de Posgrado, que cuenta con cerca de 4.000 estudiantes de doctorado matriculados y registra más de 400 tesis defendidas cada curso. Más del 20 % del alumnado de doctorado es internacional, y cada año se superan las 150 tesis con mención internacional y se desarrollan más de una veintena en cotutela con universidades extranjeras. La universidad trabaja además en el acompañamiento de sus investigadores: su Plan de Captación y Retención de Talento Investigador prevé vías de incorporación para quienes hayan obtenido previamente contratos posdoctorales competitivos de excelencia. También impulsa los doctorados industriales, en colaboración con empresas.

Proyección internacional

La US refuerza su proyección exterior con su participación en el Real Colegio Complutense de Harvard y su papel en la alianza universitaria europea Ulysseus, que trabaja en programas conjuntos de doctorado en inteligencia artificial, economía digital y envejecimiento saludable. Antes de la ceremonia, la rectora, Carmen Vargas, expresó sus condolencias por el accidente ferroviario ocurrido en la provincia de Toledo y pidió un minuto de silencio por las víctimas. En su intervención, Vargas subrayó el papel de la investigación como misión esencial de la universidad pública: «Investigar no es un lujo; es una necesidad colectiva y una apuesta por el futuro». También reivindicó la universidad pública como espacio de «pensamiento crítico, libertad académica y conocimiento contrastado» frente a la desinformación.